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Postada em 13/12/2019 ás 14h17 - atualizada em 13/12/2019 ás 14h25

Publicada por: Bruna Sampaio

Confira as melhores posições nas Olimpíadas de Matemática
Alunos de Brasília ocuparam os três primeiros lugares.
Confira as melhores posições nas Olimpíadas de Matemática

Foto: Divulgação

De acordo com o resultado da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2019, divulgado no site oficial do exame, os primeiros colocados com medalha de ouro são de Brasília. Diferentemente dos anos anteriores da aplicação da prova, em que os estudantes com melhor desempenho se concentraram entre as regiões Sul e Sudeste do Brasil, a edição atual garantiu ao Centro Oeste as melhores classificações, sendo os três primeiros alunos oriundos de Colégio Militar.

Representando o Nordeste, em quarto lugar, logo após o trio Brasiliense, está o Ceará. Em consequência da falta de investimentos em educação básica, estando na área menos privilegiada do país, em que as condições de atenção básica são escassas, o Nordeste ainda sofre as mazelas da baixa escolaridade e abandono das unidades de ensino.

Dentre os cinquenta alunos premiados com a medalha de ouro, apenas quinze são nordestinos, estes provenientes dos estados da Bahia, Ceará, Pernambuco, Piauí e Alagoas.

O estudante do 7º ano do ensino fundamental, Iago de Brito Vieira, de 12 anos, natural da cidade de Cocal dos Alves (Piauí), realizou o certame pela segunda vez. Em sua primeira participação, ainda no 6º ano, foi premiado com a medalha de prata e, desta vez, terá direito à medalha de ouro, estando entre os trinta melhores colocados do país. Emocionado, Iago conta a sensação de ser medalhista por dois anos consecutivos: “Fiquei muito feliz e ainda mais animado do que o ano passado”, afirma, falando sobre a preparação para edição de 2019.

Aplicada pela primeira vez no ano de 2005, com o intuito de incentivar o estudo das ciências exatas no país, a OBMEP foi criada tendo como principais pilares: a promoção do estudo da matemática, melhoria das condições educacionais na educação básica, além da qualificação dos professores que atuam diretamente na educação da rede pública de ensino do país. A avaliação é desenvolvida, principalmente, por alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até último ano do Ensino Médio. 

Fonte: Agência Educa Mais Brasil 

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